Команда Projector Institute розшукує автора/ку — людину, яка оновить разом з нами курс «SEO Beginning», посилити його актуальність, структуру та практичну цінність для студентів, які роблять перші кроки в SEO.
Ми у Projector Institute ми створюємо освіту, яка справді змінює кар’єрні траєкторії.
Сценарій А зон обов’язків: — переглянути поточну програму курсу та визначити, які теми втратили актуальність, де інформація розкрита недостатньо, а які пояснення потребують спрощення чи доопрацювання; — переглянути записані відеолекції курсу, а також точково ознайомитися з тим, як куратори проводять вебінари за окремими темами, щоб зрозуміти поточний формат уроків і логіку навчального досвіду студентів; — ознайомитися бордою, де зібрані думки, ідеї та пропозиції поточних кураторів курсу щодо оновлення програми; — проаналізувати відгуки студентів і визначити критичні моменти, які варто покращити у структурі курсу, програмі, домашніх завданнях, додаткових матеріалах чи курсовому проєкті; — прописати оновлену програму курсу: не змінювати все кардинально, а зберегти актуальні відеолекції та оновити лише ті лекції та вебінари, які потребують змін (за потреби — додати нові теми, але так, щоб курс у результаті тривав не довше 3 місяців); — підготувати адженду кожного оновленого уроку: описати план заняття, логіку проходження теми та те, як має виглядати інтерактивна практика на вебінарі для закріплення знань. Шаблон опису є, а продюсерка надаватиме методологічний сапорт; — переглянути домашні завдання та оновити їх там, де це потрібно для кращого закріплення матеріалу; — переглянути ідею курсового проєкту та надати рекомендації щодо його трансформації відповідно до актуальних задач і проблем; — переглянути наявні додаткові матеріали до кожного уроку, оновити їх відповідно до актуальності або, за потреби, описати нові матеріали для самостійного ознайомлення студентів із темою; — протягом місяця бути на регулярних сінках із продюсеркою, обговорювати пропозиції, узгоджувати план змін і рухатися в командній логіці оновлення курсу (попередньо один сінк на тиждень).
Сценарій В зон обов’язків: — все ще входить в Сценарій А + провести курс вже по оновленій програмі (онлайн вебінари раз на тиждень, перевірка та фідбек на домашні завдання, комунікація з студентами що питань курса та курсової роботи).
Важливо: на кожному етапі автора супроводжуватиме продюсерка. Вона допоможе з методологічною частиною, структуруванням ідей та підсиленням навчальної логіки. Тому ми не очікуємо від автора повноцінної методологічної роботи. Наприклад: автор описує оновлене домашнє завдання, продюсерка редагує це з методологічної точки зору та повторно узгоджує з автором.
Кого ми бачимо перед собою, коли уявляємо ідеального/ну автора/ку курсу SEO Beginning: — ти маєш від 4 років практичного досвіду в SEO та розумієш, як просувати сайти в пошукових системах: від збору семантики й аналізу конкурентів до технічної оптимізації, лінкбілдингу та аналітики; — вмієш працювати з різними типами сайтів — лендингами, блогами, інтернет-магазинами, корпоративними сайтами — і розумієш, як структура, контент, UX/UI, індексація та технічний стан впливають на видимість у пошуку; — впевнено користуєшся базовими інструментами SEO-спеціаліста: Google Search Console, Google Analytics, Ahrefs, Screaming Frog, JetOctopus, Google Sheets / Excel, а також розумієш, які з них важливо залишити, оновити або додати в програму для студентів-початківців; — маєш досвід проведення SEO-аудитів, роботи з on-page оптимізацією, формування ТЗ для контенту, побудови лінкового профілю та оцінювання ефективності SEO через позиції, трафік, конверсії й інші KPI; — розумієш, як працюють пошукові системи, індексація, crawl budget, sitemap.xml, robots.txt, meta robots, редиректи, Core Web Vitals, PageSpeed Insights, мікророзмітка та інші базові складові технічного SEO; — орієнтуєшся в сучасних підходах до SEO, зокрема в роботі з ШІ для дослідження ключових слів, підготовки й оптимізації контенту, автоматизації процесів та аналізу даних; — вмієш помічати неактуальні теми, недорозкриті блоки, складні пояснення, слабкі місця в домашніх завданнях, додаткових матеріалах і курсовому проєкті; — можеш пояснювати складне простими словами, думати про студентів-початківців і допомогти зробити курс зрозумілим, практичним та актуальним для входу в SEO.
Просто чудово і буде перевагою, коли ти також: — маєш досвід викладання, менторства чи кураторства; — вже створював/ла або оновлював/ла навчальні програми, домашні завдання, курсові проєкти чи додаткові матеріали; — вже взаємодіяв/ла з нашим Інститутом раніше (може, ще за часів офлайну та воздвиженських здибанок з ароматом випічки <Тітки Клари>). — кураторство на першому потоці оновленого курсу, щоб протестувати програму в реальному навчальному процесі та за потреби внести точкові зміни. Кураторство оплачується окремо.
Дізнатися більше про кураторство в Projector Institute — клац.
Бути частиною команди — це: — мати цілковиту довіру та допомогу у разі потреби від команди; — працювати в оточенні людей, які закохані у свою справу; — мати можливість впливати на якість освіти та допомагати студентам робити впевнені перші кроки в SEO; — працювати у зв’язці з продюсеркою, яка допоможе методологічно підсилити ідеї та структурувати оновлення; — мати знижку на всі освітні продукти Projector та корпоративну підписку на Projector Library.
Якщо все вище тобі відгукується, то надсилай резюме, заповнюй коротку форму та давай знайомитись!
Так, Вільна Освіта, яка допомагає людям будувати карʼєру на ринку tech&creative професій — існує. І саме ти можеш стати рушієм її вдосконалення та масштабування.
